Для создания текстового файла в ос windows следует придерживаться следующего алгоритма

Разработка к уроку по информатике на тему «Обобщение по теме «Организация работы в операционной системе»

Выбранный для просмотра документ Задание 1.docx

Количество жестких дисков

Напишите названия жестких дисков

Определите свободный объем дискового пространства каждого жесткого диска

Заполните таблицу, сохраните результат в личном каталоге.

Выбранный для просмотра документ Машинно-котельное отделение.docx

Трюмы машинно-котельных отделений, внутренние поверхности балластных и топливных цистерн, грузовые танки нефтеналивных судов окрашивают красками на основе сополимера винилхлорида с винилиденхлоридом, эпоксидной смолы, сополимера частично омыленного винилацетата с винилхлоридом, к-рые образуют нефтестойкие покрытия. Для окраски внутренних поверхностей цистерн, в к-рых хранят горячее масло ( до 200 С), используют краски на основе феноло-формальдегидного ( бакелитового) лака. Поверхности, к-рые подвергаются воздействию агрессивных р-ров, защищают гл. Последние, обладающие наи-меныпсй токсичностью, используют для защиты цистерн, в к-рых хранят пресную воду и перевозят химически активные пищевые продукты, напр, поваренную соль. [ 3 ]

Трюмы машинно-котельных отделений, внутренние поверхности балластных и топливных цистерн, грузовые танки нефтеналивных судов окрашивают красками на основе сополимера винилхлорида с винилиденхлоридом, эпоксидной смолы, сополимера частично омыленного винилацетата с винилхлоридом, к-рые образуют нефтестойкие покрытия. Для окраски внутренних поверхностей цистерн, в к-рых хранят горячее масло ( до 200 С), используют краски на основе феноло-формальдегидного ( бакелитового) лака. Поверхности, к-рые подвергаются воздействию агрессивных р-ров, защищают гл. Последние, обладающие наименьшей токсичностью, используют для защиты цистерн, в к-рых хранят пресную воду и перевозят химически активные пищевые продукты, напр, поваренную соль. [ 4 ]

Осушение льял машинно-котельного отделения на судах должно производиться вне портово-пристанской акватории. [ 5 ]

Этот запас в машинно-котельных отделениях, кроме того, позволяет несколько раз перезарядить светильник, когда под влиянием высоких температур резиновая изоляция жил внутри светильников высыхает и выкрашивается. [ 6 ]

Источник

Тестовые задания по дисциплине «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» для специальности 31.02.01 Лечебное дело 1 курс

Тестовые задания по дисциплине «Информатика»

для специальности 31.02.01 Лечебное дело 1 курс

1. Основными понятиями и объектами Windows не являются…
а) Рабочий стол.
б) Мой компьютер
в) Принтер
г) Панель задач.

2. Для того чтобы вынести контекстное меню объекта…
а) Щелкнуть правой кнопкой мыши.
б) Щелкнуть левой кнопки мыши.
в) Щелкнуть средней кнопки мыши.
г) Нет правильного ответа

3. Файл, содержащий ссылку на представляемый объект:

4. Меню, которое появляется при нажатии на кнопку Пуск:

б) контекстное меню

5. Меню для данного объекта появляется при щелчке на правую кнопку:

б) контекстное меню

6. Как включить на клавиатуре все заглавные буквы?
а) Alt + Ctrl
б) Caps Lock
в) Shift + Ctrl
г) Shift + Ctrl + Alt

7. Какую последовательность действий надо выполнить для запуска калькулятора в Windows?
а) Стандартные → Калькулятор
б) Пуск → Программы → Стандартные → Калькулятор
в) Пуск → Стандартные → Калькулятор
г) Пуск → Калькулятор

8. Что было первым вычислительным инструментом у человека?
а) лица
б) спицы
в) счеты
г) пяльцы

9. Как называется программа файловый менеджер, входящая в состав операционной среды Windows?
а) Проводник
б) Сопровождающий
в) Менеджер файлов
г) Windows commander

10. Чем отличается значок папки от ярлыка?

а) Признак ярлыка – узелок в левом нижнем углу значка, которым он «привязывается» к объекту

б) Значок ярлыка крупнее всех остальных значков

в) На значке ярлыка написана буква «Я»

г) Признак ярлыка – маленькая стрелка в левом нижнем углу значка

11. Для того, чтобы найти файл в компьютере надо нажать?

а) Пуск → Найти → Файлы и папки

б) Пуск → Файлы и папки

г) Пуск → Файл → Найти

12. С какой целью производится выделение объектов?

а) С целью группировки и создания тематической группы

б) С целью последующего изменения их внешнего вида (изменения размера, вида значка и др.

в) С целью их сортировки

г) С тем, чтобы произвести с ними какие-либо действия (открыть, скопировать, переместить и др.)

а) Графическая программа

б) Операционная система

в) Текстовый редактор

14. Экран монитора называют:

15. Корзина служит для:

а) Хранения и сортировки файлов

б) Хранения удаленных файлов

в) Хранения созданных документов

г) Хранения фотографий

16. Для запуска программы необходимо:

а) Щелкнуть левой кнопкой мыши по значку на рабочем столе

б) Двойной щелчок левой кнопкой мыши по значку на рабочем столе

в) Двойной щелчок правой кнопкой мыши по значку на рабочем столе

г) Щелкнуть правой кнопкой мыши по значку на рабочем столе

17. Для переключения в другую программу необходимо:

а) Пуск → Программы → (Нужная программа)

в) Щелчок по программе в панели задач

18. Свернуть окно:

а) Щелкнуть по кнопке

б) Щелкнуть по кнопке

в) Сократить окно до значка в панели задач

г) Щелкнуть по кнопке

19. Развернуть окно:

а) Щелкнуть по кнопке

б) Щелкнуть по кнопке

в) Щелкнуть по кнопке

г) Щелкнуть по кнопке

20. Восстановить окно:

а) Щелкнуть по кнопке

б) Щелкнуть по кнопке

в) Щелкнуть по кнопке

г) Щелкнуть по кнопке

21. Закрыть окно:

а) Щелкнуть по кнопке

б) Щелкнуть по кнопке

22. Клавиатура – это:

а) Устройство вывода информации

б) Устройство ввода алфавитно-цифровой информации

в) Устройство управления

г) Один из блоков Персонального компьютера

23. Клавиша Enter:

в) Перенос курсора на следующий абзац

г) Перенос курсора на следующую строку

24. К стандартным программам Windows относятся:

25. Каково назначение клавиатурной клавиши PrintScreen?

a) Распечатать активное окно

б) Копировать изображение экрана в буфер

в) Печать содержимого экрана на принтер

г) Обновить содержимое экрана

26. Устройствами вывода данных являются

а) плоттер б) процессор в) блок питания г) монитор д) сканер

27. Несмежные файлы можно выделить с помощью нажатия.

a) клавиши Ctrl и правой клавиши мыши

б) клавиши Alt и левой клавиши мыши

в) клавиши Ctrl и левой клавиши мыши

г) клавиши Shift и правой клавиши мыши

28. Из чего состоит имя файла?

a) Только из набора символов латинского алфавита

б) Из имени и расширения

в) Из набора символов русского или латинского алфавита

г) Из понятного процессору набора двоичных кодов

29. В минимальный состав компьютера входят:

а) винчестер, «мышь», процессор;

б) монитор, системный блок, клавиатура;

г) системный блок, сканер, монитор

30. Какие функции выполняет операционная система?

a) организация диалога с пользователем, управления аппаратурой и ресурсами компьютера

б) все перечисленные варианты

в) подключение устройств ввода/вывода

г) организация обмена данными между компьютером и различными периферийными устройствами

31. Какие виды оформления шрифта не присутствуют в текстовом редакторе

32. Какой вид оформления абзацев не присутствует в текстовом редакторе

a) Выравнивание по левому краю

33. В текстовом редакторе стиль документа это:

a) формат абзаца и формат символов

б) только формат абзаца

в) Набор используемых шрифтов в тексте

г) внешний вид документа, начиная с заголовка

34. В текстовом редакторе невозможно применить форматирование к…

a) первая буква абзаца

б) первая строка абзаца

в) заголовочные данные, помещаемые сверху или снизу страницы в области нижнего или верхнего поля

г) пояснение к тексту, библиографическая справка, перевод, толкование, помещаемые в нижние части полосы страницы

30. Какой список называется «маркированным»:

a) каждая строка помечена красной строкой и буквой

б) каждая строка начинается с определенного символа

в) каждая строка помечена красной строкой и цифрой

г) такого списка нет

31. Что такое Times New Roman

б) гарнитура шрифта

32. Клавишу Enter при наборе документа в MS Word нажимают

a) для проверки правописания

б) в конце каждой строки

г) в конце предложения

а) б) в) г)

34. Как называется эта строка?

а) строка состояния

в) строка заголовка

г) панель инструментов

35. Какая вкладка является первой в окне программы Microsoft Word 2010?

в) разметка страницы

36. Чтобы создать новый документ в программе Microsoft Word 2010 надо открыть вкладку:

г) Разметка страницы

37. Какая вкладка отвечает за настройку параметров страницы?

в) Разметка страницы

38. Какой ориентации листа нет?

39. С помощью какой вкладки можно вставить Таблицу?

в) Разметка страницы

40. Если вы хотите сохранить измененный документ вторично под тем же названием необходимо выбрать команду:

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Номер материала: ДВ-082241

Международная дистанционная олимпиада Осень 2022

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

В московском метро появились наклейки для потерявшихся детей

Время чтения: 1 минута

В России объявлены нерабочие дни с 30 октября по 7 ноября

Время чтения: 2 минуты

Российским школьникам проведут бесплатные профориентационные тесты

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

В России пройдет конференция «Исследования, улучшающие образование»

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Что представляет собой алгоритм создания текстового документа?

Содержание:

Наверное, самое простое, что можно сделать на своем компьютере — это создать текстовый документ. При этом неважно какую программу для этого вы будете использовать, алгоритм создания текстового документа будет заключаться в 2-х основных шагах:

Как открыть текстовый процессор на компьютере

Под термином «текстовый процессор» часто понимают текстовый редактор, в общем программу, при помощи которой можно создавать и редактировать текстовый документ.

Открыть текстовый процессор на компьютере довольно просто, как это сделать — мы расскажем.

В обычной стандартной сборке любого компьютера уже есть программы для работы с текстом и неважно какая операционная система в нем используется. В любом устройстве есть:

Есть несколько способов, как открыть тот или иной текстовый процессор:

Как видите, открыть текстовый процессор на своем компьютере несложно. Но на этом создание текстового документа еще не окончено, потому что нужно пройти еще определенные стадии.

Этапы создания текстового документа

Набор текста

Когда вы открыли документ для набора текста (Блокнот или Ворд), то вам осталось начать вносить сам текст при помощи клавиатуры. Хочется сразу заметить, что Блокнот используют для небольших заметок и небольшого количества текста. Поэтому, если перед вами стоит задача писать много текста: курсовая работа, книга, статья и т. д., то однозначно нужно использовать программу Word или ее аналоги. В таких программах очень много различных инструментов, которые облегчают работу с текстовыми документами.

Набор текста — это важный и основной этап при создании текстового документа. Если нужно вводить много текста, то на это понадобится много времени, особенно когда работа в таких программах, как Ворд, проходит первый раз.

Чтобы скорость ввода текста была достаточно быстрой, нужно «запомнить» расположение букв на клавиатуре вашего компьютера. Чтобы быстрее это освоить, можно для начала тренироваться печатать на клавиатурных тренажерах, которые есть онлайн.

Можно пойти еще дальше и изучить способ «слепой печати» — это когда вам не нужно будет постоянно смотреть на клавиатуру при внесении текста, так как пальцы «заучат» расположение кнопок на клавиатуре. Данный навык вас существенно выделит среди своих коллег и обязательно пригодится в будущем.

Несколько рекомендаций к набору текста:

Редактирование текста

Допустим вы написали текст. Теперь самое время его отредактировать. Сам процесс редактирования подразумевает исправление орфографических, грамматических и смысловых ошибок.

Поэтому на этапе редактирования текст перечитывают, чтобы удостовериться, что написано все верно и никакая мысль или слово не «затерялись». Потому что бывает такое, что мысли бегут быстрее, чем пальцы успевают печатать.

Также на этапе редактирования нужно исправлять ошибки. Во многих текстовых редакторах уровня Microsoft Word ошибки, которые нужно исправлять, подчеркиваются красной волнистой линией. Однако тут нужно быть внимательными, иногда редактор подчеркивает слова красной волнистой линией не потому, что они написаны неверно, а потому что их нет во внутреннем словаре редактора. Обычно это происходит с теми словами, которые пришли в русский язык (или в ваш родной) из иностранного языка, или же, когда проверка орфографии настроена на один язык, а вы пишете в одном тексте на 2-х языках (например русский и английский) — в этом случае слова на английском будут тоже подчеркнуты красной волнистой линией. В общем тут нужно проявить должную внимательность и не паниковать, если в тексте много «красного».

Если ошибки с правописанием исправить достаточно просто, потому что они подчеркиваются самим редактором, то смысловую нагрузку текста проверить сложнее, так как нужно пропускать текст «через себя» и анализировать его. Компьютер пока этого делать не может.

После набора текста и его редактирования, не нужно забывать сохранять работу.

Заключение

Этапы создания текстового документа не очень сложные, когда за плечами несколько десятков или сотен написанных текстов, а в самом начале пути будет достаточно трудностей, которые не нужно бояться. В любом случае, нужно изучать редакторы текста (тот же MS Word), так как навыки написания текстов в жизни пригодятся еще много-много раз.

Источник

Тест по дисциплине «Операционные системы и среды»

Какие базовые функции ОС не выполняют модули ядра?

управление устройствами ввода-вывода.

Какие программы предназначены для обслуживания конкретных периферийных устройств?

Что дистрибутив Ubuntu имеет в качестве графической рабочей среды?

Какой из корневых разделов системного реестра хранит информацию об установленных в данный момент аппаратурных средствах?

Какие программы предназначены для обнаружения подозрительных действий при работе компьютера?

Какая программа позволяет программным способом увеличить доступное пространство на жестком диске?

Какой тип параметров реестра не существует?

Как называются программы, позволяющие создавать копии файлов меньшего размера и объединять копии нескольких файлов в один архивный файл?

Какой раздел опций позволяет изменять настройки устройств ручного ввода?

Advanced BIOS Features;

Hard Disk Boot Priority;

Standard CMOS Features;

Advanced Chipset Features

Как называются неподвижные или анимированные изображения, которые появляются на экране компьютера после какого-то времени бездействия?

тема рабочего стола;

Какие функции обеспечивает оператор R EN ?

чтение и обработка строк из текстового файла;

приостановка дальнейшей обработки пакетного файла;

внесение комментария в текст командного файла;

вывод списка доступных команд с кратким пояснением.

Какое расширение имеют пакетные командные файлы MS DOS ?

Что такое системный реестр?

область на диске для выгрузки задач;

структура с набором системных переменных;

база данных для хранения сведений о конфигурации компьютера и настроек ОС;

данные о многоуровневой очереди с обратной связью.

Какой операционной системы не существует?

Где находится BIOS?

в оперативном запоминающем устройстве;

в постоянном запоминающем устройстве.

Какой тип ОС не относится к многозадачным?

система пакетной обработки;

система реального времени;

система индивидуальной обработки.

Какая команда используется для переименования файла?

Какие команды ОС DOS называются внутренними?

команды, предназначенные для создания файлов и каталогов;

команды, встроенные в DOS;

команды, которые имеют расширения txt, doc.

Какая команда используется для создания папки из bat файла?

Для чего служит загрузчик операционной системы?

загрузки программ в оперативную память ЭВМ;

обработки команд, введенных пользователем;

считывания в память модулей операционной системы io.sys и msdos.sys;

подключения устройств ввода-вывода.

Какой подсистемы управления нет в ОС?

Как называется информационная структура, которая содержит информацию, необходимую для возобновления выполнения процесса после прерывания и поэтому сохраняемую перед прерыванием?

Какое состояние не определено для потока в системе?

Каких классов прерываний не существует?

Частью чего является файловая система?

Какую структуру образуют файлы?

Какие типы разделов поддерживает ОС Windows?

Какую информацию не содержит дескриптор процесса?

информацию о состоянии процесса;

данные о родственных процессах;

режим работы процессора.

Какой максимальный размер диска поддерживает FAT16?

Что из ниже перечисленного является недостатком файловой системы FAT?

не поддерживают разграничения доступа к файлам и каталогам;

не поддерживают длинных имен файлов;

не содержат средств поддержки отказоустойчивости.

Где содержится главная загрузочная запись (MBR)?

в операционной системе;

в самом первом секторе на винчестере;

в самом первом цилиндре на винчестере;

в самой первой дорожке на винчестере.

Какой из корневых разделов системного реестра содержит информацию о технологии OLE, отвечает за настройки интерфейса?

Как называется программный продукт, предназначенный для решения вспомогательных задач?

Какой вирус относится к вирусам, различающимся по среде обитания?

очень опасный вирус;

Что произойдет, если при загрузке не будет выбрана ни одна из предложенных операционных систем?

появится надпись, с предложением обратиться к администратору;

загрузится операционная система, которая была инсталлирована последней;

компьютер будет ждать вашего решения.

Какая команда позволяет управлять потоком вывода на дисплей?

Кто является создателем операционной системы Linux?

Какое название носят современные операционные системы компании Microsoft?

Как называется папка, которая выступает в качестве вершины файловой структуры?

папка верхнего уровня.

Названиями чего являются KDE, GNOME, Xfce?

оболочек операционной системы Linux;

Какой процесс позволяет записывать файлы в кластеры, последовательно идущие друг за другом?

Какая системная программа служит для управления всеми разделяемыми ресурсами компьютера?

диспетчер виртуальной памяти.

Какая команда используется для просмотра оглавления каталога?

Для чего используется утилита CMOS Setup?

для начальной загрузки компьютера;

для изменения текущих настроек базовой системы ввода-вывода;

для работы с графическими редакторами;

для создания резервной копии операционной системы.

Какая команда используется для приостановки выполнения командных файлов?

Какие функции выполняет операционная система?

обеспечение организации и хранения файлов;

подключения устройств ввода/вывода;

организация обмена данными между компьютером и различными периферийными устройствами;

организация диалога с пользователем, управление ресурсами компьютера.

Как называется исполняемый код, содержащий обращения к функциям операционной системы и через их посредство получающий доступ к ресурсам?

Какие операционные системы управляют разделением совместно используемых ресурсов?

Какой тип записи реестра не существует?

Каких смен состояний не существует в системе?

Как называется информационная структура, которая содержит информацию о процессе, необходимую ядру ОС в течение всего жизненного цикла процесса независимо от его состояния?

Какую информацию не содержит контекст процесса?

режим работы процессора;

данные о родственных процессах ;

указатели на открытые файлы.

Где хранятся атрибуты файлов в файловой системе FAT?

в индексных дескрипторах;

Как называется раздел, с которого загружается ОС при запуске компьютера?

Что отражает числовое значение 12, 16, 32 в файловой системе FAT?

размер кластера на диске;

разрядность элемента в таблице FAT;

допустимое количество символов в имени файла.

Какая запись имени текстового файла является правильной?

текст, распечатанный на принтере;

поименованная область данных на внешнем носителе памяти;

программа в оперативной памяти;

единица измерения информации.

базовая система ввода-вывода;

командный язык операционной системы.

Какой вид многозадачности не существует?

кооперативная (не вытесняющая) многозадачность;

1. Какие ОС называются мультипрограммными

обеспечивающие одновременную работу нескольких пользователей

поддерживающие сетевую работу компьютеров

обеспечивающие запуск одновременно нескольких программ

состоящие более чем из одной программы

2 Какие существуют способы реализации ядра системы?

многоуровневая (многослойная) организация

3. Что обычно входит в состав ядра ОС

высокоуровневые диспетчеры ресурсов

аппаратная поддержка функций ОС процессором

базовые исполнительные модули

набор системных API-функций

4 Какие особенности характерны для современных универсальных операционных систем?

поддержка сетевых функций

обеспечение безопасности и защиты данных

4. предоставление большого набора системных функций разработчикам приложений

5.Какие утверждения относительно понятия «API-функция» являются правильными?

API-функции определяют прикладной программный интерфейс

API-функции используются при разработке приложений для доступа к ресурсам компьютера

API-функции реализуют самый нижний уровень ядра системы

API-функции — это набор аппаратно реализованных функций системы

6 Какие особенности характерны для ОС Unix

открытость и доступность исходного кода

ориентация на использование оконного графического интерфейса

использование языка высокого уровня С

возможность достаточно легкого перехода на другие аппаратные платформы

7 Какие типы операционных систем используются наиболее часто в настоящее время?

системы семейства Windows

системы семейства Unix/Linux

системы семейства MS DOS

системы семейства IBM OS 360/370

8 Какие задачи необходимо решать при создании мультипрограммных ОС

защита кода и данных разных приложений, размещенных вместе в основной памяти

централизованное управление ресурсами со стороны ОС

переключение процессора с одного приложения на другое

необходимость размещения в основной памяти кода и данных сразу многих приложений

9. Какое соотношение между используемыми на СЕРВЕРАХ операционными системами сложилось в настоящее время?

примерно поровну используются системы семейств Windows и Unix/Linux

около 10 % — системы семейства Windows, около 90 % — системы смейства Unix/Linux

около 90 % — системы семейства Windows, около 10 % — системы семейства Unix/Linux

около 30 % — системы семейства Windows, около 30 % — системы семейства Unix/Linux, около 40 % — другие системы

10 Какие утверждения относительно понятия «Ядро операционной системы» являются правильными?

ядро реализует наиболее важные функции ОС

подпрограммы ядра выполняются в привилегированном режиме работы процессора

ядро в сложных ОС может строиться по многоуровневому принципу

ядро всегда реализуется на аппаратном уровне

11. Какие сообщения возникают при нажатии на клавиатуре алфавитно-цифровой клавиши?

12 Какие шаги в алгоритме взаимодействия приложения с системой выполняются операционной системой

формирование сообщения и помещение его в системную очередь

распределение сообщений по очередям приложений

вызов оконной функции для обработки сообщения

извлечение сообщения из очереди приложения

13 Что представляет собой понятие “сообщение” (message)?

небольшую структуру данных, содержащую информацию о некотором событии

специальную API-функцию, вызываемую системой при возникновении события

однобайтовое поле с кодом происшедшего события

небольшое окно, выводящее пользователю информацию о возникшем событии

14 Какие утверждения относительно иерархии окон являются справедливыми

главное окно может содержать любое число подчиненных окон

любое подчиненное окно может содержать свои подчиненные окна

подчиненные окна могут быть двух типов – дочерние и всплывающие

приложение может иметь несколько главных окон

15 Как можно узнать координаты текущего положения мыши при нажатии левой кнопки

с помощью события WM_LbuttonDown и его поля LPARAM

с помощью события WM_LbuttonDown и его поля WPARAM

с помощью события WM_LbuttonDown и его полей WPARAM и LPARAM

с помощью события WM_LbuttonCoordinates

16 Какие функции можно использовать для получения контекста устройства?

17 Какая инструкция (оператор) является основной при написании оконной функции?

инструкция множественного выбора типа Case — Of

условная инструкция if – then

инструкция цикла с известным числом повторений

инструкция цикла с неизвестным числом повторений

18 Какой вызов позволяет добавить строку в элемент-список?

SendMessage (MyEdit, lb_AddString, 0, строка )

SendMessage (“Edit”, lb_AddString, 0, строка )

SendMessage (MyEdit, AddString, 0, строка )

19 Какие утверждения относительно оконной функции являются правильными

оконная функция принимает 4 входных параметра

тело оконной функции – это инструкция выбора с обработчиками событий

оконная функция обязательно должна обрабатывать сообщение wm_Destroy

оконная функция явно вызывается из основной функции приложения

20 Какие сообщения возникают при нажатии на клавиатуре функциональной клавиши?

21 Что может быть причиной появления внутреннего прерывания

попытка деления на ноль

попытка выполнения запрещенной команды

попытка обращения по несуществующему адресу

щелчок кнопкой мыши

22 Какие операции определяют взаимодействие драйвера с контроллером

проверка состояния устройства

запись данных в регистры контроллера

чтение данных из регистров контроллера

обработка прерываний от устройства

23 Какие операции включает в себя вызов обработчика нового прерывания

обращение к таблице векторов прерываний для определения адреса первой команды вызываемого обработчика

сохранение контекста для прерываемого программного кода

занесение в счетчик команд начального адреса вызываемого обработчика

внесение необходимых изменений в таблицу векторов прерываний

24 Что входит в программный уровень подсистемы ввода/вывода

25 Что определяет понятие “порт ввода/вывода”

порядковый номер или адрес регистра контроллера

машинную команду ввода/вывода

контроллер устройства ввода/вывода

26 Какие существуют типы прерываний

внешние или аппаратные прерывания

внутренние прерывания или исключения

27 Какие утверждения относительно понятия прерывания являются правильными

прерывания — это механизм реагирования вычислительной системы на происходящие в ней события

прерывания используются для синхронизации работы основных устройств вычислительной системы

прерывания возникают в непредсказуемые моменты времени

прерывания — это основной механизм планирования потоков

28 Какую информацию могут содержать регистры контроллеров устройства

текущее состояние устройства

текущую выполняемую устройством команду

данные, передаваемые от устройства системе

данные, передаваемые системой устройству

29 Как выстраиваются аппаратные прерывания в зависимости от их приоритета

сбой аппаратуры > таймер > дисковые устройства > сетевые устройства > клавиатура и мышь

сбой аппаратуры > таймер > дисковые устройства > клавиатура и мышь > сетевые устройства

таймер > сбой аппаратуры > дисковые устройства > сетевые устройства > клавиатура и мышь

сбой аппаратуры > дисковые устройства > таймер > сетевые устройства > клавиатура и мышь

30 Что может быть причиной появления внешнего прерывания

нажатие клавиши на клавиатуре

завершение дисковой операции

обращение выполняемой процессором команды по несуществующему адресу

попытка выполнения запрещенной команды

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Номер материала: ДБ-1636677

Международная дистанционная олимпиада Осень 2022

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах

Время чтения: 1 минута

В московском метро появились наклейки для потерявшихся детей

Время чтения: 1 минута

В России появился стандарт сбора цифрового следа в образовании

Время чтения: 2 минуты

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

В России объявлены нерабочие дни с 30 октября по 7 ноября

Время чтения: 2 минуты

В России в науке и образовании женщин больше, чем мужчин, но ученых степеней у них меньше

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Наверное,  самое простое, что можно сделать на своем компьютере — это создать текстовый документ. При этом неважно какую программу для этого вы будете использовать,  алгоритм создания текстового документа будет заключаться в 2-х основных шагах:

1. Первый шаг — открыть текстовый процессор (редактор, программа).
2. Второй шаг — пройти все этапы создания текстового документа.

Как открыть текстовый процессор на компьютере

Под термином «текстовый процессор» часто понимают текстовый редактор, в общем программу, при помощи которой можно создавать и редактировать текстовый документ.

Открыть текстовый процессор на компьютере довольно просто, как  это  сделать — мы расскажем.

В обычной стандартной сборке любого компьютера уже есть программы для работы с текстом и неважно какая операционная система  в нем используется. В любом устройстве есть:

• Стандартный редактор текстовых файлов — в Windows это «Блокнот», в Linux это Gnote, но также могут быть и другие программы, которые работают с обычными текстами.
• Специальные программы для работы с текстом — в Windows это Microsoft Word, в Linux это Libre Writer, но также могут быть и другие.

Есть несколько способов, как открыть тот или иной текстовый процессор:

1. Через меню «Пуск». Можно открыть это меню (его иконка обычно расположена в левом нижнем углу экрана). Потом найти соответствующую программу, допустим «Блокнот» или «Microsoft Word», и запустить ее.
2. При помощи правого клика мыши. Это самый быстрый и удобный способ. На рабочем столе, в любом пустом месте экрана нажимаете правый клик мыши. Вам откроется окно с небольшим меню. Нас интересует пункт «Создать» — нажимаете его. Появится еще одно меню с несколькими пунктами, в котором нас интересуют два пункта: «Текстовый документ» — откроется программа Блокнот, или «Документ Microsoft Office Word» — откроется MS Word. Вместо Блокнота или Ворда у вас могут быть другие установленные программы, просто эти самые распространенные в операционной системе Windows.

Как видите, открыть текстовый процессор на своем компьютере несложно. Но на этом создание текстового документа еще не окончено, потому что нужно пройти еще определенные стадии.

Этапы создания текстового документа

Алгоритм создания текстового документа подразумевает определенные этапы в самом создании:

• набор текста;
• редактирование текста.

Набор текста

Когда вы открыли документ для набора текста (Блокнот или Ворд), то вам осталось начать вносить сам текст при помощи клавиатуры. Хочется сразу заметить, что Блокнот используют для небольших заметок и небольшого количества текста. Поэтому, если перед вами стоит задача писать много текста: курсовая работа, книга, статья и т.  д., то однозначно нужно использовать программу Word или ее аналоги. В таких программах очень много различных инструментов, которые облегчают работу с текстовыми документами.

Набор текста — это важный и основной этап при создании текстового документа. Если нужно вводить много текста, то на это понадобится много времени, особенно когда работа в таких программах, как Ворд, проходит первый раз.

Чтобы скорость ввода текста была достаточно быстрой, нужно «запомнить» расположение букв на клавиатуре вашего компьютера. Чтобы быстрее это освоить, можно для начала тренироваться печатать на клавиатурных тренажерах, которые есть онлайн. 

Можно пойти еще дальше и изучить способ «слепой печати» — это когда вам не нужно будет постоянно смотреть на клавиатуру при внесении текста, так как пальцы «заучат» расположение кнопок на клавиатуре. Данный навык вас существенно выделит среди своих коллег и обязательно пригодится в будущем.

Несколько рекомендаций к набору текста:

• переход на новый абзац осуществляется при помощи клавиши Enter;
• соседние слова разделяются между собой одним пробелом;
• когда нужна заглавная буква, то зажимаете Shift и пишете букву;
• все знаки препинания: точка, запятая, вопросительный и восклицательный знаки, двоеточие, точка с запятой пишутся слитно со словом, которое идет до них, и отделяются пробелом со следующим словом;
• между предложениями должен быть междустрочный интервал — 1.0;
• кавычки и скобки пишутся слитно со словами, которые внутри них;
• дефис со словами пишется слитно;
• тире нужно отделять от соседних  слов пробелами;
• если нужно писать формулы в документе, то лучше для этого использовать специальный инструмент текстового процессора;
• и др.

Редактирование текста  

Допустим вы написали текст. Теперь самое время его отредактировать. Сам процесс редактирования подразумевает исправление орфографических, грамматических и смысловых ошибок.

Поэтому на этапе редактирования текст  перечитывают, чтобы удостовериться, что написано все верно и никакая мысль или слово не «затерялись». Потому что бывает такое, что мысли бегут быстрее, чем пальцы успевают печатать.

Также на этапе редактирования  нужно исправлять ошибки. Во многих текстовых редакторах уровня  Microsoft Word ошибки, которые нужно исправлять, подчеркиваются красной волнистой линией.  Однако тут нужно быть внимательными, иногда редактор подчеркивает слова красной волнистой линией не потому, что они написаны неверно, а потому что их нет во внутреннем словаре редактора. Обычно это происходит с теми словами, которые пришли в  русский язык (или в ваш родной) из иностранного языка, или же, когда проверка орфографии настроена на один язык, а вы пишете в одном тексте на 2-х языках (например русский и английский) — в этом случае слова на английском будут тоже подчеркнуты красной волнистой линией. В общем тут нужно проявить должную внимательность и не паниковать, если в тексте много «красного».

Если ошибки с правописанием исправить достаточно просто, потому что они подчеркиваются самим редактором, то смысловую нагрузку текста проверить сложнее, так как нужно пропускать текст «через себя» и анализировать его. Компьютер пока этого делать не может.

После набора текста и его редактирования, не нужно забывать сохранять работу.

Заключение

Этапы создания текстового документа не очень сложные, когда за плечами несколько десятков или сотен написанных текстов, а в самом начале пути будет достаточно трудностей, которые не нужно бояться. В любом случае, нужно изучать редакторы текста (тот же MS Word), так как навыки написания текстов в жизни пригодятся еще много-много раз. 

---

Смотри также: Что такое шаблон документа и как он должен выглядеть? Где скачать?

14. Текстовые процессоры — интерфейс

15. Текстовые процессоры — форматирование текста

16. Текстовые процессоры — редактирование текста

17. Текстовые процессоры — работа с объектами

На рисунке представлена исходная автофигура.

Установите соответствие между автофигурами, полученными на основе исходной, и примененными к ним командами форматирования.

18. Текстовые процессоры — работа с таблицами

19. Электронные таблицы — интерфейс

20. Электронные таблицы — форматирование ячеек

21. Электронные таблицы — вычисления и обработка информации

22. Электронные таблицы — построение диаграмм

24. СУБД — основные объекты

25. CУБД — работа с объектами

Файловая структура компьютера имеет вид …

• иерархического «дерева»

• беспорядочного набора объектов
• реляционной таблицы
• линейной блок-схемы

9. Операционные системы. Системное программное обеспечение
Вопрос на соответствие   Вес: ^   Раздел: 9. Операционные системы. Системное программное обеспечение	Код: 95

Установите соответствие между различными утилитами и их назначением.

1 Операционные оболочки	выполняют действия с файловой структурой ПК
2 Системные утилиты	обеспечивают подключения новых периферийных устройств
3 Сервисные утилиты	дополняют функциональные возможности ОС
	управляют работой внешних устройств

Вопрос на соответствие   Вес: ^   Раздел: 9. Операционные системы. Системное программное обеспечение

Код: 25

Установите соответствие между операционной системой и минимальной тактовой частотой процессора, необходимой для ее работы.

Windows 2000	133 МГц
Windows XP	233 МГц
Windows Vista	800 МГц
	60 МГц

Вопрос на соответствие   Вес: ^   Раздел: 9. Операционные системы. Системное программное обеспечение

Код: 100

Установите соответствие между видом системного программного обеспечения и его назначением.

1. Операционная система	обеспечивает целостное функционирование всех устройств ПК
2 Файловый менеджер	позволяет выполнять действия с файловой структурой ПК
3 Драйвер	управляет работой внешнего устройства
	приспосабливает другие программы для работы с кириллическими шрифтами

Вопрос на соответствие   Вес: ^   Раздел: 9. Операционные системы. Системное программное обеспечение

Код: 140

Установите соответствие между элементами загрузки и их назначением.

1 Базовая система ввода-вывода (BIOS)	выполняет самотестирование компьютера и передает управление системному загрузчику
2 Системный загрузчик	загружает с диска в оперативную память системные модули ОС
3 Командный процессор	обрабатывает вводимые пользователем команды
	управляет работой внешних устройств

^
Вопрос на упорядочение   Вес: 1   Раздел: 10. Интерфейс операционной системы Windows	Код: 28

Для создания текстового файла в ОС Windows следует придерживаться следующего алгоритма:

1.	выполнить команду контекстного меню Создать
2.	в появившемся меню выбрать Текстовый документ
3.	удалить надпись Текстовый документ
4.	напечатать нужное имя файла и нажать Enter

Вопрос на упорядочение   Вес: 1   Раздел: 10. Интерфейс операционной системы Windows

Код: 92

Для переименования объекта необходимо …

1.	выделить объект (папку или файл)
2.	выбрать команду контекстного меню Переименовать
3.	напечатать новое имя объекта
4.	нажать Enter

Вопрос на упорядочение   Вес: ^   Раздел: 10. Интерфейс операционной системы Windows

Код: 101

Для создания папки в ОС Windows следует придерживаться следующего алгоритма: 

1.	выполнить команду контекстного меню Создать
2.	в появившемся меню выбрать Папку
3.	удалить надпись Новая папка
4.	напечатать нужное имя папки и нажать Enter

Вопрос на упорядочение   Вес: 1   Раздел: 10. Интерфейс операционной системы Windows

Код: 128

Для копирования объекта необходимо …

1.	выделить объект (папку или файл)
2.	выбрать команду контекстного меню Копировать
3.	открыть папку, куда необходимо скопировать объект
4.	выбрать команду контекстного меню Вставить

^
Вопрос с выбором ответа   Вес: 1   Раздел: 11. Прикладное программное обеспечение	Код: 49

К достоинствам интегрированного пакета Microsoft Office относятся …

• удобный интерфейс
• развитая справочная система

• англоязычный интерфейс
• встроенные системные программы

Вопрос с выбором ответа   Вес: 1   Раздел: 11. Прикладное программное обеспечение

Код: 29

Дружественный интерфейс определяет …

• удобство работы с меню и экранными формами
• оснащенность системой помощи и подсказками

•  возможность добавления новых данных
• использование специальных средств настройки

Вопрос с выбором ответа   Вес: 1   Раздел: 11. Прикладное программное обеспечение

Код: 102

Прикладными программами являются … 

• правовые базы данных
• справочники и энциклопедии

• операционные системы
• программы оптимизации дисков

Вопрос с выбором ответа   Вес: 1   Раздел: 11. Прикладное программное обеспечение

Код: 141

Прикладными программами являются …

• звуковые редакторы
• бухгалтерские программы

• системы программирования
• файловые менеджеры

^
Вопрос с выбором ответа   Вес: 1   Раздел: 12. Стандартные приложения операционной системы Windows	Код: 93

Текстовый редактор WordPad позволяет выполнять …

• форматирование текста
•    редактирование текста

• создание таблиц
• связь с web-страницей

Вопрос с выбором ответа   Вес: 1   Раздел: 12. Стандартные приложения операционной системы Windows

Код: 23

Простейший текстовый редактор Блокнот позволяет …

• редактировать текст
• использовать Буфер обмена

• вставлять фотографии
• добавлять математические формулы

Вопрос с выбором ответа   Вес: 1   Раздел: 12. Стандартные приложения операционной системы Windows

Код: 51

Графический редактор Paint позволяет …

• создавать изображения
• редактировать изображения

• использовать Автофигуры
• использовать инструмент Размытие

Вопрос с выбором ответа   Вес: 1   Раздел: 12. Стандартные приложения операционной системы Windows

Код: 103

К стандартным приложениям Windows относятся … 

• Блокнот
• WordPad

• CorelDraw
• MathCAD

^
Вопрос на соответствие   Вес: 1   Раздел: 13. Векторная и растровая графика. Графические редакторы	Код: 97

Установите соответствие между типами цветовых моделей и их цветовыми компонентами.

1 Цветовая модель RGB	красный, зеленый, синий
2 Цветовая модель CMYK	голубой, малиновый, желтый, черный
3 Цветовая модель HSB	оттенок цвета, насыщенность цвета, яркость цвета
	красный, желтый, фиолетовый, черный

Вопрос на соответствие   Вес: ^   Раздел: 13. Векторная и растровая графика. Графические редакторы

Код: 14

Приведите в соответствие части предложений, описывающих процесс масштабирования разных типов графических изображений

При увеличении или уменьшении размера растрового графического изображения его качество	ухудшается
При увеличении или уменьшении размера векторного графического изображения его качество	не изменяется
	становится лучше

Вопрос на соответствие   Вес: ^   Раздел: 13. Векторная и растровая графика. Графические редакторы

Код: 40

Установите соответствие между основными понятиями графического редактора и их определениями.

пиксель	минимальный участок изображения, которому независимым образом можно задать цвет
Растр	двумерный массив точек, упорядоченных в строки и столбцы, цвет и яркость каждой из которых задаются независимо
палитра	набор цветов, которые можно использовать при рисовании
	признак или свойство, характеризующее объект

Вопрос на соответствие   Вес: ^   Раздел: 13. Векторная и растровая графика. Графические редакторы

Код: 139

Установите соответствия между видом графического изображения и способом его создания.

Растровое графическое изображение	состоит из множества точек различного цвета (пикселов), которые образуют строки и столбцы
Векторное графическое изображение	формируется из объектов, которые хранятся в памяти компьютера в виде графических примитивов и описывающих их математических формул
Фрактальное графическое изображение	строится по уравнению (или по системе уравнений)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕ­НИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КАМЧАТСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ФГБОУ
ВПО «КамчатГТУ»)

Факультет
среднего профессионального образования

Кафедра «Общепрофессиональные
дисциплины»

Конспект
урока информатики и ИКТ

Тема
урока:

Обобщение
по разделу «Организация работы в операционной системе»

преподаватель
информатики

Шугалеева
Татьяна Ивановна

Специальность: 180405.51    «Эксплуатация энергетических
установок»,

Раздел рабочей программы: 1 курс, 2 семестр, Организация работы в операционной
системе. Модуль 2.

Тема урока: Обобщение по разделу «Организация работы в операционной
системе».

Цель урока:

Обучающая:

1)          
организовать деятельность
учащихся для повторения и обобщения знаний и умений и способов деятельности;

2)          
применять полученные знания
в практической деятельности при работе с ПК.

Развивающая:

развитие познавательного интереса, внимания учащихся, умение излагать мысли.

Воспитательная:

1)          
воспитание
информационной культуры учащихся;

2)          
воспитание
внимательности, дисциплинированности, усидчивости; трудолюбия.

3)          
формирование
навыков самостоятельной работы.

Тип урока: Урок повторения и обобщения изученного материала.

Вид урока: Сдвоенный, 90 минут.

Методы обучения: диалогический,
репродуктивный.

Материальное обеспечение: подготовленная доска; заготовки (листы с
задачами); рабочая тетрадь; проектор; компьютеры;

карточки с индивидуальными заданиями.

Год обучения: Первый.

Возраст учащихся: 15-16 лет.

Структура учебного занятия:

1.       
Организация
начала занятия.-1 минута            
12.31

2.       
Актуализация знаний. — 5
минут                         12.36

3.       
Целеполагание и мотивация.
-3-5 минуты          12.40

4.       
Повторение и обобщение
изученного материала. – 30-32 минуты   13.15

5.       
Применение знаний при
выполнении практической работы. – 20 минут

6.       
Контроль,
самопроверка знаний. – 10-12 минут

7.       
Подведение
итогов. — 5 минут

8.       
Рефлексия деятельности
и поведения. -5 минут

9.       
Информация о
домашнем задании. – 3 минуты

Ход урока:

1.  
Организационный
момент.

Построение группы. Приветствие.

Мотивационная основа учебной деятельности. (Личностные
УУД)

2.  
Актуализация
знаний.

На слайде презентации перечислены слова:

операционная система

командный процессор

NTFS

UNIX

WINDOWS

файловая система

файл

имя

расширение

путь

каталог

корневой каталог

буфер обмена

Проводник

Копировать

Вырезать

Блокнот

Калькулятор

— Что вы можете сказать об этих словах?

— Предположите, о чем пойдет речь на сегодняшнем
уроке?

Учащиеся выдвигают тему урока.

Преподаватель объявляет тему урока и записывает ее на доске «Обобщение
по разделу «Организация работы в операционной системе».

3.  
Целеполагание.

— Какие цели вы можете поставить себе на уроке?

Учащиеся называют цели урока.

Цели урока:

—      
организовать
деятельность учащихся для повторения и обобщения знаний и умений и способов
деятельности;

—      
применять полученные
знания в практической деятельности при работе с ПК.

— Какими средствами мы будем достигать поставленной
цели на уроке?

Учащиеся называют средства: учитель, презентация,
конспекты, компьютеры.

— К какому результату мы должны прийти в конце урока?

Учащиеся
называют результаты урока: усвоить, повторить и обобщить изученный материал по
разделу «Организация работы в операционной системе».

4.  
Повторение и
обобщение изученного материала.

Домашним
заданием у вас было повторить учебный материал по темам:

1.    
Операционная система.

2.    
Файловая система ПК.

3.    
Операции с объектами в
операционной системе.

5.1. Фронтальный опрос учащихся:

—      
Что такое операционная
система?

Операционная система – это комплекс системных
программ, обеспечивающий совместное функционирование всех устройств компьютера
и поддерживающий работу всех его программ.

—      
Перечислите основные
функции операционной системы.

1.      
Организация
согласованного выполнения всех процессов в компьютере.

2.      
Загрузка программ в оперативную память и их выполнение.

3.      
Обеспечение
хранения информации во внешней памяти и обмен с устройствами ввода-вывода, т.е.
ОС отвечает за правильный ввод информации с устройств ввода и ее вывод на
монитор, принтер и т.д., а также за правильное распределение информации на
дисках внешней памяти.

4.      
Реакция на ошибки и
аварийные ситуации.

5.      
Осуществление
диалога с пользователем.

—      
С какой операционной
системой мы работаем?

Операционная система Microsoft Windows ХР, Microsoft
Windows 7.

—      
Перечислите особенности
операционной системы Microsoft
Windows.

1.     Многозадачность.

2.     Многопоточность.

3.     Технология «Plug and Play» (подключи
и играй) позволяет автоматизировать подключение к компьютеру новых устройств и
обеспечивает их конфигурирование.

4.     Унифицированный программный и пользовательский
интерфейс.

—      
Какие существуют
альтернативные операционные системы?

Mac OS. UNIX, Linux, OS/2.

—      
Одна из функций операционной
системы – управление файловой системой. Что такое файловая система?

Файловая система – это часть операционной
системы, организующая хранения файлов и организацию каталогов на дисках.

—      
Что такое файл?

Файл – это определенное количество информации
(программа или данные), имеющее имя и хранящееся в долговременной (внешней)
памяти.

—      
Что такое каталог?

—      
Корневой каталог – это…

—      
В результате чего
образуется корневой каталог? Сколько их на диске?

—      
Какая программа прозводит
навигацию по файловой системе?

—      
Буфер обмена – это…?

Буфер обмена — это область оперативной памяти,
которая выделяется для временного хранения данных, для последующей вставки.

—      
Назовите отличия
копирования файлов и папок от перемещения.

При копировании получаются два (и более) одинаковых
файла в разных папках. При перемещении файл переносится в новую папку, а в
старой удаляется.

5.2.         
Решение упражнений
по теме «Файловая система».

1.    
Какие типы файлов
представлены? Назовите имя и расширение файла выделенного файла. В какой
программе он создан? Как запускается на выполнение этот файл? Что вы знаете об
имени файла? О его расширении?

1.    
По заданной иерархической
структуре установите последовательность объектов, описывающих полный путь к
файлу реферат.pdf.

2.    
Находясь в корневом
каталоге только что отформатированного диска, студент создал 2 каталога. Затем
в каждом из созданных каталогов он создал еще по 3 каталога. Сколько всего
оказалось на диске каталогов, включая корневой? (Ответ: 9)

3.    
Файл, полное имя которого
было C:docMyLetter.C, сохранили в подкаталоге txt корневого 
каталога диска Е. Каково полное имя сохраненного файла?

1)   
E:txtMyLetter.E

2)   
E:txtdocMyLetter.C

3)   
E:txtMyLetter.C

4)   
E:doctxtMyLetter.C  (Ответ: 3)

4.    
Постройте дерево
каталогов:

1)   
D:COUNTRYRUSSIAкультура.txt

2)   
D:COUNTRYCHINA INFOкультура.
txt

3)   
D:COUNTRYRUSSIA INFOМосква.
txt

4)   
D:COUNTRY CHINA Пекин.
txt

5)   
D:COUNTRYRUSSIAМосква.
txt

5.    
Определите, какое из
указанных имен файлов удовлетворяет маске: ?m?l.d*c

1) mmmml.dc

2) my_myl.doc

3) ymyl.doc

4) mymyl.doc

6.    
В каталоге находятся пять
файлов:

fort.docx

ford.docx

lord.doc

orsk.dat

port.doc

Определите, по какой
из масок из них будет отобрана указанная группа файлов:

fort.docx

ford.docx

lord.doc

port.doc

1) *o?*.d?*

2) ?o*?.d*

3) *or*.doc?

4) ?or?.doc?

7.    
Дополнительное задание:

В корневом каталоге диска С: созданы два подкаталога quests
и answers. В подкаталоге quests создан еще один подкаталог problem,
а в подкаталоге answers — два подкаталога answer1и answer2.
Затем в подкаталоге problem создан текстовый файл asc.txt и
скопирован в подкаталог answer1, где этот файл и был переименован в abc.txt.
Какой путь позволит компьютеру найти файл abc.txt:

1)   
С:questsproblemabc.txt

2)   
С:questsanswer1abc.txt

3)   
С:answersanswer2abc.txt

4)   
С:answersanswer1abc.txt

8.    
Определить какие операции
изображены на схемах и объяснить почему вы так считаете. Что обозначено знаком ??

9.    

1.2.         
Работа в
парах (спаринг-партнерство):

Задание 1. Соедините стрелками модуль операционной системы и его назначение.

	Состав ОС
Модуль операционной системы		Назначение
1	Управление файловой системой	1	Программы-утилиты, позволяющие обслуживать диски, выполнять операции с файлами, работать в сетях и т.д.
2	Командный процессор	2	Управление хранением информации на дисках внешней памяти.
3	Драйверы устройств	3	Определяет взаимодействие с пользователем на уровне визуализированной информации.
4	Графический интерфейс	4	Позволяет оперативно получать необходимую информацию о функционировании операционной системы в целом, так и о работе её отдельных модулей.
5	Сервисные программы	5	Специальная программа, которая запрашивает у пользователя команды и выполняет их.
6	Справочная система	6	Программы для работы с устройствами компьютера. К каждому устройству прилагается инструкция, в которой описывается, как с ним должна работать операционная система.

Задание
2. Дан список файлов. Определить их тип и номера файлов записать в
таблицу согласно их содержанию.

1.    
Распредвал.bmp,

2.    
Windows.com,

3.    
Резюме.doc,

4.    
Большая приборка.wmv,

5.    
Анализ воды и топлива.xlsx

6.    
Коленвал.jpg,

7.    
Судовые энергетические
установки.exe,

8.    
Parovoi_kotel.txt,

9.    
Форсунка.gif,

10.
Машинное отделение.mpЗ,

11.
Морская качка.wav,

12.
Компрессор.tif,

13.
На мачте.avi,

14.
Заявка.docх.

Задание 3. Заполните таблицу:

Ответы
выводятся на экран.

Ответ
задания 1:

Соответствие:

1 – 2

2 – 5

3 – 6

4 – 3

5 – 1

6 – 4

Ответ
задания 2:

Ответ
задания 3:

Оценивание работы:

— Предлагаю сверить свои результаты с предложенными правильными и
проанализировать их. Каждое из заданий оцените по пятибальной системе. Сложите баллыы.

Критерии оценивания:

5.  
Применение знаний
при выполнении практической работы.

— Для чего вы изучаете темы раздела «Организация
работы в операционной системе»:

Операционная система.

Файловая система ПК.

Операции с объектами в операционной системе?

— Где в своей профессиональной деятельности вы можете
применить свои знания по этим темам?

—Сегодня
мы обобщим знания раздела «Организация работы в операционной системе» и
попытаемся представить, что вы оказались на производстве и вам необходимо
справиться с предложенным заданием.

Самостоятельная
практическая работа.

— Прочитайте внимательно задания практической работы.
Как вы поняли Задание 3? Вопросы есть?

-Для выполнения практической работы приглашаю вас
занять места за компьютерами и приступить к выполнению работы.

Задание 1.

а)      
Скопируйте файл Н:/Информатика
и ИКТ/Кабинет_502/1 курс/ Задание1.docх в личный каталог.

б)   
Откройте скопированный
файл.

в)    
Заполните таблицу,
сохраните результат.

Параметры компьютера
Тип процессора
Тактовая частота
Количество жестких дисков
Напишите названия жестких дисков
Определите свободный объем дискового пространства каждого жесткого диска
Объем ОЗУ

Задание 2.

а)       Скопируйте папку Задание 2, которая находится
по адресу Н:/Информатика и
ИКТ/Кабинет_502/1 курс/ Задание 2 в личный каталог.

б)      Составьте файловую систему по профилю
специальности из представленных папок. Переместите файлы в папки по смыслу их
содержимого.

в)    Просмотрите полученный результат через
Проводник.

Результат
выполнения в программе Проводник:

Задание 3.

а)      
Скопируйте папку Задание
3, которая находится по адресу Н:/Информатика
и ИКТ/Кабинет_502/1 курс/ Задание 3 в личный каталог.

б)     
Добавьте содержимое файла Насос.jpg
(откройте файл в стандартной программе Paint) к файлу Описание насоса.

в)      
Сохраните вновь созданный
текстовый файл под именем Центробежный вертикальный насос в
личном каталоге в папке Насос пресной воды.

г)      
 Закройте остальные файлы,
сохранив результаты.

Результат задания (фрагмент):

6.  
Контроль,
самопроверка знаний.

—
Выполните тестовые задания. (Задания взяты из ФЭПО для СПО).

1.    
Для
структурирования информации на диске используются …

а)           
листы
документов

б)          
письма и
приложения

в)           
файлы и
папки

г)           
рисунки и
фотографии

2.    
На
рисунке изображена часть содержимого папки, которая называется …

а)           
Конференция

б)          
Картинки

в)           
Бумаги

г)           
D:

3.    
Окно
– это…

а)           
Рабочая
область экрана

б)          
Основное
средство работы с Windows

в)           
Приложение Windows

г)           
Событие Windows

4.    
Для
создания папки в ОС Windows следует придерживаться следующего алгоритма:

а)           
В
появившемся меню выбрать Папку

б)          
Напечатать нужное
имя папки и нажать Enter

в)           
Выполнить команду
контекстного меню Создать

г)           
Удалить надпись
Новая папка

5.    
К
стандартным приложениям Windows относится …

а)           
MathCAD

б)          
Блокнот

в)           
Microsoft Word

г)           
CorelDraw

6.    
В
полном пути к файлу

С:Мои
документыКонтрольТест.doc  именем файла является…

а)           
С:

б)          
Мои документыКонтроль

в)           
Тест.doc

г)           
КонтрольТест.doc

7.    
Определите
абсолютный путь к файлу 1.jpg.

а)           
C:Kamchatka1.jpg

б)          
RiverKamchatka1.jpg

в)           
C:RiverKamchatka1.docx

г)           
C:RiverKamchatka1.jpg

8.    
По
схеме задания 7 определите вид файловой системы:

а)           
иерархическая

б)          
морская

в)           
одноуровневая

г)           
стандартная

9.    
По
схеме задания 7 определите количество всех файлов, находящихся на диске С:.

а)           
10

б)          
3

в)           
7

г)           
1

10.
По
схеме задания 7 определите файлы, удовлетворяющие маске *.jpg

а)           
2. jpg. Оkhotsk sea

б)          
1. jpg, 1.docx

в)           
1. jpg,
2. jpg

г)           
1. jpg,
1.docx, 2. jpg

Осуществите самопроверку. Сверьте свои ответы с
предложенными правильными:

Поставьте себе отметку, используя критерий
оценивания:

7.  
Подведение итогов.

—      
Назовите тему нашего
занятия.

—      
Какие цели вы сегодня
ставили?

—      
Удалось ли нам их достичь?

—      
Получилось ли вам
применить свои знания в практической работе?

—      
Остались ли у вас еще
вопросы по теме?

Выставление отметок учащимся и их оценивание.

8.  
Рефлексия
деятельности и поведения.

Продолжите
фразу:

—       Теперь я могу…

—       Я научился (лась)…

—       Я понял, что…

—       Было трудно…

—       Мне захотелось…

9.  
Информация о
домашнем задании.

Для создания
текстовых файлов можно использовать
программу-редактор Блокнот
или
программу-редактор
Microsoft Word.

8.1. Загрузка текстовых редакторов из программы Проводник:

• Файл
  ►
  Создать
  ►Текстовый
  документ;

• Файл ►
  Создать ►Документ
  Microsoft Word.

При этом в правой
части рабочего поля Проводника появляются
значок и
стандартное имя текстового файла в
виде

или
соответственно. Для начала работы с
документомнеобходимо
дважды щелкнуть на значке или, выделив
файл, воспользоваться командой Открыть
из меню Файл
или контекстного
меню.

8.2. Загрузка
текстовых редакторов из главного меню
кнопки Пуск:

• Пуск ►
  Программы ►
  Стандартные ►
  Блокнот;

• Пуск ►
  Программы ►
  Microsoft Word .

При этом открывается окно редактора, в строке заголовка которого будет указано стандартное имя [Безимени] или Документ 1 соответственно.

Запуск программы
MicrosoftWordможно выполнить также
с помощью кнопки
на панелиMicrosoft Office.

9. Переименование файлов и папок.

Выделенный объект
можно переименовать с помощью команды
Переименовать
из меню Файл
или контекстного
меню объекта.
При этом имя объекта будет заключено в
рамку и выделено. Необходимо набрать
новое имя и нажать клавишу Enter

10. Последовательность выполнения работы.

10.1. Изучите
элементы
Рабочего
стола.

10.2. Загрузите
программу Проводник.

810.3.
Изучите основные элементы окна (на
примере окна программы Проводник)

10.4. Выполните
действия по изменению размеров окна.

10.5. Выполните
перемещение границ окна.

10.6. Выполните
перемещение окна в пределах Рабочего
стола.

10.7. Уменьшите
размеры окна, чтобы появились полосы
прокруток и поработайте с ними.

10.8. Просмотрите
дерево папок в левой части рабочего
поля окна программы Проводник.

10.9. Просмотрите
различные виды представления файлов
и папок в правой части рабочего поля
окна программы Проводник.

10.10. На диске Е:
в папке кафедры ЭВМ найдите последовательно
папку факультета и создайте в ней папку
группы, используя команды главного
меню.

10.11. В последней —
создайте две папки: с фамилией студента
и с его именем.

10.12. С помощью
одного из текстовых редакторов создайте
текстовый файл в папке студента с его
именем.

10.13. Сохраните
созданный файл, изменив стандартное
имя. Для этого выполните следующие
действия:

1. в главном меню
   текстового редактора выберите
   последовательно Файл,
   Сохранить как;

2. в появившемся
   диалоговом окне “Сохранение
   файла”
   или “Сохранение
   документа”
   в поле ввода Папка
   выберите папку, в которой будете
   сохранять файл (документ);

3. в поле ввода Имя
   файла
   укажите новое имя (Lr1_<имя
   студента>.<расширние>).

4. щелкните кнопку
   Сохранить.
   Диалоговое окно закрывается автоматически.

10.14. Выведите файл
на печать. Для этого воспользуйтесь
командой Печать
из
меню
Файл.

10.15. Вернитесь к
Рабочему
столу,
закрыв программу Проводник
одним из
способов, описанных в п.5.6.

11. Содержание отчёта

11.1. Номер, тема и
цель лабораторной работы.

11.2. Понятие Файл,
Папка.

11.3. Элементы экрана
Windows.

11.4. Способы загрузки
и закрытия программы Проводник.

11.5. Рисунок окна
программы Проводник и его основные
элементы. В левой части рабочего поля
отобразить путь к своей открытой папке,
а в правой – её содержимое.

11.6. Порядок создания
папок.

11.7. Порядок создания
текстового файла.

11.8. Распечатка
созданного файла.

Соседние файлы в папке Windows

• #
• #
• #